Personalització de l’aprenentatge
“Avui en dia s’aprèn a tot arreu, però el què s’aprèn fora de l’aula està desconnectat del sistema reglat” César […]
Continua llegint
L’Aliança “Educació360”
“La batalla per la igualtat educativa es lliurarà fora de l’aula, per això treballem per igualar l’accés a les extraescolars” […]
Continua llegint
XXX Encuentro de MRP
Crònica de Jaume Carbonell. 24-1-2018. Pedagogías del Siglo XXI Los Movimientos de Renovación Pedagógica siguen fieles a su tradición asamblearia […]
Continua llegint
L’educació vigilada i quasi segrestada
Hem de continuar lluitant per una escola democràtica, participativa, que serveixi pel foment de l’autonomia i on es desenvolupi el […]
Continua llegint
L’escola catalana, un model d’escola democràtica
Manifest de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya Anys de Renovació Pedagògica, amb el bagatge de […]
Continua llegint
Homenatge i inventari
Interpel·lats a reflexionar sobre els atemptats de Barcelona i Cambrils, ho intento. Josep M. Puig Rovira Un esdeveniment d’aquesta naturalesa […]
Continua llegint
No vull que el meu alumne sigui un màrtir
Hem de reconèixer que un jove amb bones eines vitals és poc seduïble per un adult carrossa que li ven […]
Continua llegint
Entre Corea del Sud i Finlàndia
Estem davant dos models d’èxit educatiu clarament diferenciats: mentre Corea del Sud pivota sobre la competitivitat i la mal anomenada […]
Continua llegint
Cada dia més precoços. Jaume Carbonell
En aquests últims anys la veu de Postman al voltant de l’adultesa prematura torna i ressona amb força en la […]
Continua llegint
Com fer front a la transmissió intergeneracional de la pobresa? Xavier Besalú
La pregunta essencial no hauria de ser com combatre el fracàs escolar, sinó com fer front i eliminar fins on […]
Continua llegint
La crisi i la desprotecció de l’ escola pública.
Si volem una educació pública innovadora, creativa, participativa, amb capacitat d’autogestió i com a espai de formació de ciutadania crítica, […]
Continua llegint
La innovació pedagògica: un projecte elitista?
“No podem aturar la innovació pel simple fet que es difon inicialment en els sectors socialment alts. Si la […]
Continua llegint
